מרחיבים דעתו של אדם
ד"ר אהרן בוזגלו מרחבי הלמידה משמשים עבורי כחלק בלתי נפרד מתהליכי ההוראה והלמידה מזה זמן. בשנה האחרונה, ביקשתי ללמד את הקורס שלי במרחב...
top of page
להירשם לעדכונים!
שליחה
העדכון הקרוב יגיע לכתובת המייל שלך
30 באפר׳ 2020זמן קריאה 1 דקות
ארגון הקורס : איך זה נראה במודל?
איך ניתן לארגן את הקורס במודל באופן מובנה וברור? יחידת הפתיחה: להציג את מבנה הקורס להציג את המועדים של כל יחידה בקורס להציג את מבנה...
23 באפר׳ 2020זמן קריאה 1 דקות
תזמון מטלות בלוח השנה של המודל
כדי לסייע לסטודנטים לארגן את זמנם, ולהגיש במועד את כל המטלות שלהם בכלל הקורסים, המודל מאפשר להיעזר בלוח שנה המתכלל את כלל מועדי ההגשה של...
31 במרץ 2020זמן קריאה 1 דקות
שיעור רגיל או מטלות למידה? זו השאלה
כשרוצים להעביר שיעור "פנים אל פנים" לשיעור מקוון, נראה הכי הגיוני להקליט את השיעור "הרגיל" ולהעלות את ההקלטה למודל, או להקצות ללומדים...
31 במרץ 2020זמן קריאה 1 דקות
ארגון הקורס במרחב המקוון
הלמידה באופן מקוון מקשה על הבנת מקומו של כל שיעור בהקשר הכולל של הקורס (הסליבוס). בנוסף, חומרי למידה שמאורגנים באופן מובנה וברור, מגבירים...
31 במרץ 2020זמן קריאה 1 דקות
על למידה עצמאית בהוראה מקוונת
לומדים רבים מדווחים על עומס רב שנוצר להם בשל המעבר להוראה מקוונת. נראה, שתמיכה בפיתוח כישורי הלומד העצמאי וארגון הלמידה יכול לסייע בהפחתת...
טען עוד
bottom of page